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国际教育学部组织师生收看疫情防控思政大课直播
来源: 发布日期:2020/03/10 点击量:

在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,国际教育学部按照学校统一要求和部署,于39日下午组织全院师生通过在家观看直播方式收看学习疫情防控思政课。

此时此刻,中华民族面临着“新冠肺炎”的巨大考验。由教育部社科司与人民网联合组织的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”立足我国抗击疫情的具体实践,结合思政课教学内容,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫抗疫一线的感人故事,发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信??纬讨鹘沧椅寤笱砜怂贾饕逖г航淌诎牧?,中国人民大学马克思主义学院教授秦宣,北京师范大学马克思主义学院教授王炳林,中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军。

国际教育学部党总支负责人罗春雁表示,学习了今天的思政课,收获很大,几位授课老师精彩的讲解和分享各具特色,重点明确。在当前全国抗疫战疫的特殊时期,这堂课很及时,教育意义很强。坚持全国一盘棋,调动各方面力量,集中力量抗击疫情,党中央作出了快速、高效的部署,我们基层党组织也积极主动响应党中央号召,发动党员,勇担责任,在各自岗位起好模范带头作用。相信在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国人民团结一心,一定能取得这场战役的胜利!

专业教研主任高伟说:“通过观看《疫情防控思政大课堂》,我最大的体会即是疫情面前,人人有责。祖国的发展强大离不开我们每一代人对时代挑战的回应,对重大使命和责任的接力。面对疫情,我们应当学习时代的榜样,学习时代的英雄,并在今后的教学中引导学生学习典型事迹,让青年人胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德。这是时代对当代中国高校大学生的重望。教书育人,教授的是知识,培育的是一代代有理想,有担当,与中国梦紧密相连的青年?!?/span>

青年教师郑逸梅收看完直播课程后,发表了感想: 作为一名高校教师,在培养学生的过程中,不仅要传道授业,更要坚持全人教育理念,在教授文化知识的同时,注意学生人文精神的培养。作为一名教授外语的老师,要在日常教学中贯彻高校外语课程思政的教学理念与实践,落实立德树人的根本任务,因为青年是国家的未来,而爱国则是青年最大的责任担当。在教育工作中,我们要勉励青年人在面临困难时,坚韧不拔、从容不迫,培养奋斗精神和家国情怀,让青年人勇敢前行,去做祖国的建设者。

辅导员何丹丽在看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”后,感触颇深。她表示,正如冯秀军教授所说,“生于种花家,何其荣幸”。突如其来的疫情让我国又面临了一个新的挑战,人民生活、国家经济都受到了影响,但也正是因为这次疫情,让我们看到了中国共产党的责任与担当,举国上下的齐心协力,万众一心,让国际社会看到了中国速度与中国态度。在这场没有硝烟的疫情阻击战中,各级党委和政府对人民健康高度负责,在疫情面前,把人民利益高于一切,用行动践行初心和使命!作为一名辅导员,在这次“战疫”的大考中,我也更加明确了自己的责任与使命,那就是要帮助青年大学生“扣好人生的第一??圩印?,让同学们“胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大徳”!

外国语学院873名学生参加了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播课,纷纷表示:这是一次别开生面的思政大课,使他们深受精神洗礼,获益匪浅。

外国语学院20161班伍春蓉同学说: “经过这样一堂思政课,我明白了‘少年强则中国强’的道理,这不仅是一堂政治课程,也是我们的一堂人生课程, 使我对于传承和弘扬爱国主义精神有了担当,并深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,坚定‘四个自信’?!?/span>

20182班匡云浩同学表示:每一代人都有属于那代人的特征和责任。爱国是作为一个中国人最应该拥有的品质,正所谓“青年成长大路千万条,爱国大义第一条”。大写的青春里更不能缺少大写的梦想和大写的家国情怀。现阶段的我们,除了应该积极响应国家的政策和措施,更应该在深刻理解“四个意识”、“四个自信”和“两个维护”的基础上,用读书汲取力量,用拼搏书写青春,用努力奋斗的青春让自己成长为一个有担当、有责任的青年,怀着赤子的骄傲,持着初心的秉承,细看风云流动,砥砺前行。

20183班周誉贵同学说:冯秀军教授以战“疫”里的青年责任与担当为主题,深情讲述了这场疫情中勇敢逆行的年轻风景,引导大学生群体担当历史使命,将青春梦想扎根祖国的广袤大地。她的讲解中让我深刻领悟到青年英杰是当今社会的时代担当,其中让我深深感动的几句话是“17年前你们?;の颐?,现在我们来?;つ忝??!?“非典”疫情期间的青年人多是懵懂的见证者,如今却已然成为战“疫”的主力军之一。所以“曾经是你,如今是我”,我们青年一定会在奋斗担当中谱写我们的青春。

(供稿/国际教育学部 赵亚玲 温萍 编辑/王颖 制作/幸雁)



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